Введение
Опорно-двигательный аппарат редко становится предметом восхищения у неспециалиста: кости и мышцы воспринимаются как нечто само собой разумеющееся, функционирующее «по умолчанию» и привлекающее внимание лишь при переломе или травме. Между тем именно эта система определяет саму возможность существования человека как биологического вида, способного перемещаться, манипулировать предметами и сохранять вертикальное положение тела. Можно ли говорить о физическом развитии ребенка, о работоспособности взрослого человека или о качестве жизни пожилого пациента без учета состояния скелета и мускулатуры? Ответ очевиден – нет, и именно поэтому возрастная динамика опорно-двигательного аппарата остается одним из центральных вопросов анатомии, физиологии и клинической медицины.
Актуальность темы определяется несколькими обстоятельствами одновременно. Во всех возрастных группах, от новорожденных до людей старше 75 лет, скелетно-мышечная система проходит через качественно различные состояния: рост, укрепление, пик функциональных возможностей, инволюцию. Федеральный закон от 04.12.2007 № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» [1] прямо закрепляет необходимость учета возрастных особенностей при организации физического воспитания и спортивной подготовки; аналогичные требования встроены и в Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [2], где физическое развитие детей выступает частью образовательного процесса. Отдельного внимания заслуживает проблема саркопении – возрастной потери мышечной массы и силы, которая, по данным современных клинических исследований, затрагивает значительную долю лиц старше 60 лет и существенно повышает риск падений, переломов и утраты самостоятельности [9, с. 82]. Получается любопытный парадокс: одна и та же система организма в детстве требует стимуляции роста, а в старости – замедления распада; принципы работы с ней меняются на противоположные, хотя анатомический субстрат остается тем же самым.
Цель реферата – рассмотреть общий план строения опорно-двигательного аппарата человека и охарактеризовать возрастные особенности его костного и мышечного компонентов на разных этапах онтогенеза.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- охарактеризовать общий план строения скелета и мышечной системы человека как единого функционального комплекса;
- выявить биологические закономерности роста и возрастные особенности отдельных отделов скелета;
- определить механизмы окостенения костей и специфику соединений костей у детей и взрослых;
- проанализировать анатомическое строение мышц и особенности их развития в онтогенезе, включая возрастные изменения мышечного тонуса и функциональных возможностей мускулатуры.
Методологической основой работы служат учебные и монографические издания по анатомии и возрастной физиологии человека – труды Гайворонского с соавторами [3], Сапина с соавторами [6], Привеса, Лысенкова и Бушковича [5], атлас Синельникова [7], а также специализированное пособие по возрастной анатомии Любимовой и Никитиной [4]. Отдельный блок источников составляют статьи, посвященные частным вопросам возрастной морфологии: исследование Матюшечкина и Комиссаровой о сроках синостозирования трубчатых костей [8], работы Плещёва с соавторами [9] и Поленовой с соавторами [10] по проблеме саркопении, а также материалы Воронежского базового медицинского колледжа [11] и Института возрастной физиологии Российской академии образования [12].
Структура реферата выстроена по принципу «от общего к частному»: сначала рассматривается скелет как опорная конструкция организма, затем – мышечный аппарат как система, обеспечивающую движение этой конструкции. Такая логика позволяет последовательно показать, что кость без мышцы – лишь каркас, а мышца без кости – сила без точки приложения; только вместе они образуют функциональную единицу, которую принято называть опорно-двигательным аппаратом.
- Общие принципы строения и развития костной системы человека
1.1. Биологические закономерности роста и возрастные особенности отделов скелета
Скелет взрослого человека насчитывает порядка 206 костей, соединенных между собой в единую опорную конструкцию; у новорожденного их число заметно больше – за счет костей, которые впоследствии срастаются [6, с. 54]. Стоит сразу зафиксировать рабочее разграничение, которым удобно пользоваться дальше: скелет традиционно делят на осевой (череп, позвоночник, грудная клетка) и добавочный (кости верхних и нижних конечностей, пояса конечностей). Такое деление не случайно – оно отражает разную функциональную нагрузку и, как следствие, разную динамику возрастного развития каждого из отделов.
Рост скелета протекает неравномерно, и эта неравномер
…
