Технология сопровождения процесса развития у военнослужащих способности распознавать дезинформацию

Данная выпускная квалификационная работа посвящена разработке и обоснованию технологической модели сопровождения процесса развития у военнослужащих способности к распознаванию дезинформации. В рамках исследования будет осуществлен комплексный анализ теоретико-методологических основ феномена дезинформации в современном информационном пространстве, раскрыты психологические механизмы ее воздействия на личность военнослужащего, а также исследованы специфические особенности формирования критического мышления и медиаграмотности в условиях воинской деятельности. Особое внимание будет уделено отечественным научным подходам к проблеме противодействия информационным угрозам, включая разработки российских психологов, социологов и специалистов в области информационной безопасности, с учетом специфики психологической подготовки личного состава Вооруженных Сил Российской Федерации. Исследование предполагает разработку практико-ориентированных рекомендаций по формированию эффективной системы психологического сопровождения, направленной на повышение устойчивости военнослужащих к деструктивному информационному воздействию.

Комплекс методических рекомендаций по психологическому сопровождению процесса развития у военнослужащих навыков распознавания дезинформации, включая диагностический инструментарий и программу психокоррекционных мероприятий.

В условиях современного геополитического напряжения и динамично развивающихся информационных асимметричных угроз обеспечение устойчивости военнослужащих к деструктивному влиянию дезинформации приобретает стратегическое значение для поддержания боеспособности армии и обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. Дезинформация, являясь мощным оружием в гибридных конфликтах, способна подорвать морально-психологическое состояние личного состава, исказить восприятие реальности и деформировать ценностные установки, что обуславливает острую необходимость в разработке и внедрении эффективных психологических технологий, способствующих формированию у военнослужащих компетенций критического анализа и адекватного реагирования на информационные вызовы.

Разработка и теоретическое обоснование технологической модели психологического сопровождения, направленной на развитие у военнослужащих комплексной способности к распознаванию и нейтрализации информационно-психологического воздействия дезинформации.

1. Провести всесторонний анализ существующих отечественных и зарубежных научных подходов к определению феномена дезинформации, ее психологических механизмов воздействия и классификации типов информационного манипулирования в контексте воинской деятельности.

2. Выявить и систематизировать основные психологические факторы, определяющие восприимчивость военнослужащих к дезинформации, с учетом специфики их служебной деятельности и психофизиологических особенностей.

3. Разработать критерии и показатели сформированности у военнослужащих способности к распознаванию дезинформации, а также апробировать диагностический инструментарий для их оценки.

4. Сформировать научно обоснованную технологическую модель психологического сопровождения процесса развития у военнослужащих навыков распознавания дезинформации, включающую этапы, принципы, формы и методы работы.

5. Разработать программу психолого-педагогических мероприятий, направленных на повышение уровня критического мышления, медиаграмотности и информационной резистентности военнослужащих.

6. Оценить эффективность разработанной технологической модели и программы сопровождения в условиях реальной воинской службы и сформулировать практические рекомендации по ее внедрению в систему военно-психологической работы.