Конструирование цифровой личности и парасоциальные отношения у подростков в социальных сетях

Исследование посвящено многоаспектному феномену формирования цифровой личности подростков, который разворачивается в динамичной среде социальных сетей, и его влиянию на становление парасоциальных отношений, возникающих между молодыми пользователями и медийными персонами, блогерами или вымышленными персонажами. В работе будет осуществлен системный анализ теоретических подходов отечественной социологической мысли к изучению молодежи в цифровом пространстве, рассмотрены социально-психологические механизмы конструирования идентичности в условиях интерактивного взаимодействия, а также эмпирически исследованы особенности проявления и последствия парасоциальных связей среди российских подростков, учитывая как позитивные, так и потенциально рискогенные аспекты данного явления. Особое внимание будет уделено роли социальных сетей как платформы для репрезентации себя, экспериментирования с ролями и символического обмена, детерминирующих уникальные паттерны социального взаимодействия и эмоционального вовлечения.

Концептуальная схема динамики формирования цифрового «Я» подростка и его корреляции с развитием парасоциальных отношений в сетевых сообществах, обогащенная типизацией проявлений данных связей в российском сегменте социальных медиа.

Тематика приобретает особую значимость в условиях повсеместной цифровизации и активной интеграции российской молодежи в глобальное информационное пространство. Недостаточная изученность специфики формирования цифровой идентичности и парасоциальных взаимодействий в российском социокультурном контексте, а также отсутствие комплексных социологических моделей, учитывающих национальные особенности и влияние отечественных медиатрендов, обусловливают потребность в данном исследовании. Понимание этих феноменов критически важно для разработки эффективных стратегий социализации подростков, обеспечения их психологической безопасности и формирования медиакомпетентности.

Разработка комплексной социологической модели формирования цифровой личности и генезиса парасоциальных отношений у подростков в российских социальных сетях, а также выявление их социально-культурной специфики и последствий для развития молодежи.

1. Обобщить и систематизировать теоретические подходы отечественных социологов к изучению феноменов цифровой личности и парасоциальных отношений в контексте молодежных исследований.

2. Выявить ключевые факторы и механизмы, детерминирующие процесс конструирования цифровой идентичности подростков в российских социальных сетях, с учетом социокультурных особенностей.

3. Проанализировать роль российских социальных медиаплатформ в формировании и поддержании парасоциальных взаимодействий у подростков.

4. Типизировать формы и содержание парасоциальных отношений, возникающих у российских подростков с медийными персонами и блогерами, основываясь на эмпирических данных.

5. Оценить социально-психологические последствия развития парасоциальных отношений для личностного становления подростков в российском обществе.

6. Сформулировать рекомендации для педагогов, родителей и медиаспециалистов по оптимизации процесса социализации подростков в цифровом пространстве России, минимизации рисков и использованию потенциала позитивных парасоциальных связей.