Анализ эффективности работы Школы здоровья для пациентов с артериальной гипертензией на примере системы здравоохранения Чукотского автономного округа

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы профилактики артериальной гипертензии и роль образовательных программ

1.1. Понятие “Школа здоровья”: цели,задачи,структура и методы обучения пациентов

1.2. Артериальная гипертензия как медико социальная проблема: современное состояние

1.3. Нормативно-правовое регулирование профилактической деятельности в РФ

Глава 2. Анализ организации профилактической помощи пациентам с артериальной гипертензией в Чукотском автономном округе

2.1. Общая характеристика региона

2.2. Климатические условия Чукотском автономном округе

2.3. Транспортная логистика Чукотском автономном округе

Заключение

Список использованной литературы

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Анализ эффективности работы Школы здоровья для пациентов с артериальной гипертензией на примере системы здравоохранения Чукотского автономного округа

ВВЕДЕНИЕ

Артериальная гипертензия представляет собой одну из наиболее актуальных медико-социальных проблем современного здравоохранения Российской Федерации, обусловленную высокой распространенностью данной патологии среди взрослого населения, значительным вкладом в структуру сердечно-сосудистой заболеваемости и смертности, а также существенными экономическими потерями для системы здравоохранения. По данным Министерства здравоохранения Российской Федерации, распространенность артериальной гипертензии среди взрослого населения страны составляет около 44%, что соответствует приблизительно 42 миллионам человек, страдающих данным заболеванием. Особую озабоченность вызывает тот факт, что лишь 23% пациентов с верифицированным диагнозом артериальной гипертензии достигают целевых значений артериального давления, что свидетельствует о недостаточной эффективности существующих подходов к лечению и профилактике данного заболевания [1, c. 15]. В условиях отдаленных регионов Российской Федерации, к числу которых относится Чукотский автономный округ, проблема адекватного контроля артериального давления приобретает особую остроту в силу географической изолированности территории, экстремальных климатических условий, ограниченной доступности специализированной медицинской помощи и особенностей образа жизни коренного населения.

Профилактическая направленность современного здравоохранения, закрепленная в Федеральном законе от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», предполагает активное внедрение образовательных технологий в работу с пациентами, страдающими хроническими неинфекционными заболеваниями. Школы здоровья для пациентов с артериальной гипертензией, регламентированные Приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 15.11.2012 № 918н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи больным с сердечно-сосудистыми заболеваниями», представляют собой организационную форму профилактического консультирования, направленную на повышение уровня знаний пациентов о заболевании, формирование мотивации к оздоровлению, приобретение практических навыков по самоконтролю состояния здоровья и выработку рационального отношения к лечению. Эффективность данной формы работы доказана многочисленными исследованиями отечественных и зарубежных авторов. Однако специфика организации Школ здоровья в условиях отдаленных территорий с суровыми климатическими условиями и особенностями демографической структуры населения остается недостаточно изученной [8, c. 42].

Степень изученности проблемы характеризуется наличием значительного числа работ, посвященных различным аспектам артериальной гипертензии — от этиологии и патогенеза до современных подходов к медикаментозной терапии. Вместе с тем работы, анализирующие организацию профилактической деятельности в условиях Крайнего Севера и оценивающие эффективность образовательных программ для пациентов с артериальной гипертензией в специфических климато-географических условиях, немногочисленны. Исследования последних лет убедительно демонстрируют, что структурированное обучение пациентов способствует повышению приверженности к лечению, улучшению показателей контроля артериального давления и снижению риска развития сердечно-сосудистых осложнений [12, c. 67]. Актуальность настоящей работы определяется необходимостью научного обоснования эффективности Школ здоровья в условиях Чукотского автономного округа и разработки практических рекомендаций по совершенствованию профилактической деятельности фельдшеров и медицинских сестер первичного звена здравоохранения.

Цель выпускной квалификационной работы: провести анализ эффективности работы Школы здоровья для пациентов с артериальной гипертензией в системе здравоохранения Чукотского автономного округа и разработать рекомендации по совершенствованию профилактической деятельности среднего медицинского персонала.

Задачи исследования:

• изучить теоретические основы организации Школ здоровья, современные представления об артериальной гипертензии как медико-социальной проблеме и нормативно-правовое регулирование профилактической деятельности в Российской Федерации;
• провести комплексный анализ организации профилактической помощи пациентам с артериальной гипертензией в Чукотском автономном округе с учетом региональных особенностей;
• оценить эффективность работы Школы здоровья для пациентов с артериальной гипертензией на основании анализа клинических и статистических данных;
• разработать практические рекомендации по повышению эффективности профилактической деятельности среднего медицинского персонала в условиях Чукотского автономного округа.

Объект исследования: пациенты с артериальной гипертензией, проходящие обучение в Школе здоровья медицинских организаций Чукотского автономного округа.

Предмет исследования: эффективность образовательных программ Школы здоровья для пациентов с артериальной гипертензией в условиях Крайнего Севера.

Методологическая база исследования включает теоретические положения, изложенные в клинических рекомендациях Министерства здравоохранения Российской Федерации «Артериальная гипертензия у взрослых» (2020), Порядке оказания медицинской помощи больным с сердечно-сосудистыми заболеваниями, утвержденном Приказом Минздрава России от 15.11.2012 № 918н, профессиональном стандарте «Фельдшер», утвержденном Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31.07.2020 № 470н, а также в работах ведущих отечественных специалистов в области кардиологии и профилактической медицины. В работе использованы следующие методы исследования: теоретический анализ научной и нормативно-правовой литературы, ретроспективный анализ медицинской документации (амбулаторные карты пациентов, журналы регистрации посещений Школы здоровья, формы статистической отчет

…