Применение современных тренировочных технологий в подготовительном периоде в избранном виде спорта на этапе совершенствования спортивного мастерства

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретический анализ научно-методической литературы по волейболу

1.1. Цели, задачи, планирование учебно-тренировочных занятий по волейболу в ДЮСШ

1.2. Модельные характеристики спортсменов, занимающихся волейболом в ДЮСШ

1.3. Особенности средств, методов физической и технико-тактической подготовки в волейболе

1.4. Организация и руководство соревновательной деятельностью в волейболе

1.5. Особенности методики применения современных тренировочных технологий в подготовительном периоде в волейболе на этапе совершенствования спортивного мастерства в ДЮСШ

Глава 2. Осуществление педагогического контроля и оценка результатов деятельности на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях по волейболу в аспекте применения современных тренировочных технологий в подготовительном периоде на этапе совершенствования спортивного мастерства в ДЮСШ

2.1. Организация и методы исследования

2.2. Результаты и анализ исследования

2.3. Результаты и анализ тестирования показателей физической подготовленности спортсменов, занимающихся волейболом, в начале и по окончании педагогического эксперимента

2.4. Результаты и анализ соревновательной деятельности спортсменов, занимающихся волейболом, в начале и по окончании педагогического эксперимента

2.5. Анализ эффективности учебно-тренировочного и соревновательного процесса в волейболе в аспекте применения современных тренировочных технологий в подготовительном периоде на этапе совершенствования спортивного мастерства в ДЮСШ

2.6. Методические рекомендации для эффективности использования методики применения современных тренировочных технологий в подготовительном периоде на этапе совершенствования спортивного мастерства в ДЮСШ

2.7. Приложение 1. Характеристика группы спортсменов, занимающихся волейболом в ДЮСШ на этапе совершенствования спортивного мастерства

2.8. Приложение 2. Показатели тестирования уровня физической подготовленности спортсменов, занимающихся волейболом в ДЮСШ на этапе совершенствования спортивного мастерства

2.9. Приложение 3. Показатели тестирования уровня технико-тактической подготовки спортсменов, занимающихся волейболом в ДЮСШ на этапе совершенствования спортивного мастерства

2.10. Приложение 4. Показатели соревновательной деятельности спортсменов, занимающихся волейболом в ДЮСШ на этапе совершенствования спортивного мастерства

2.11. Приложение 5. Методика применения современных тренировочных технологий в подготовительном периоде в волейболе на этапе совершенствования спортивного мастерства в ДЮСШ

Заключение

Список использованной литературы

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТРЕНИРОВОЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ПЕРИОДЕ В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА НА ЭТАПЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА

ВВЕДЕНИЕ

Современный волейбол характеризуется высокой динамичностью игровых действий, значительными психофизическими нагрузками и непрерывным повышением требований к уровню подготовленности спортсменов. В условиях жесткой конкуренции на национальной и международной арене эффективность тренировочного процесса становится определяющим фактором достижения высоких спортивных результатов. Особую значимость приобретает подготовительный период, в течение которого закладывается фундамент будущих соревновательных успехов. На этапе совершенствования спортивного мастерства спортсмены находятся на пороге перехода в профессиональный спорт, что обусловливает необходимость применения наиболее прогрессивных тренировочных технологий.

Актуальность темы исследования определяется несколькими факторами. Во-первых, традиционные методики подготовки волейболистов не всегда отвечают требованиям современной соревновательной практики. Анализ выступлений российских команд на международных турнирах демонстрирует недостаточный уровень специальной физической подготовленности, технико-тактического мастерства и психологической устойчивости спортсменов. Во-вторых, научно-технический прогресс предоставляет тренерам широкий арсенал инновационных средств и методов, однако их внедрение в практику ДЮСШ происходит медленно и несистематично. В-третьих, подготовительный период остается наименее изученным с точки зрения применения современных тренировочных технологий на этапе совершенствования спортивного мастерства.

Степень разработанности проблемы свидетельствует о наличии фундаментальных исследований в области теории и методики волейбола, однако вопросы целенаправленного применения инновационных технологий в подготовительном периоде у спортсменов высокой квалификации остаются недостаточно освещенными. Отечественные специалисты преимущественно сосредотачивались на соревновательном периоде, оставляя за рамками научного анализа специфику построения тренировочного процесса на подготовительном этапе с использованием современного технологического оснащения.

Цель выпускной квалификационной работы – теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность применения современных тренировочных технологий в подготовительном периоде в волейболе на этапе совершенствования спортивного мастерства в условиях ДЮСШ.

Задачи исследования:

1. Провести анализ научно-методической литературы по проблеме планирования и организации учебно-тренировочных занятий по волейболу в ДЮСШ.
2. Изучить модельные характеристики спортсменов, занимающихся волейболом на этапе совершенствования спортивного мастерства.
3. Определить особенности средств, методов физической и технико-тактической подготовки в волейболе.
4. Разработать и экспериментально апробировать методику применения современных тренировочных технологий в подготовительном периоде.
5. Оценить эффективность разработанной методики на основе показателей физической подготовленности и соревновательной деятельности.
6. Сформулировать методические рекомендации по использованию современных тренировочных технологий в подготовительном периоде у волейболистов на этапе совершенствования спортивного мастерства.

Объект исследования – учебно-тренировочный процесс волейболистов на этапе совершенствования спортивного мастерства в ДЮСШ.

Предмет исследования – применение современных тренировочных технологий в подготовительном периоде у волейболистов на этапе совершенствования спортивного мастерства.

Методологическая база исследования включает теоретическую базу, представленную фундаментальными трудами по теории и методике физической культуры и спорта, концепциями периодизации спортивной тренировки, теорией адаптации к физическим нагрузкам. Методы исследования охватывают теоретический анализ и обобщение научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, тестирование физической и технико-тактической подготовленности, анализ соревновательной деятельности, методы математической статистики. Источниковая база представлена монографиями, статьями в рецензируемых научных журналах, материалами научно-практических конференций, диссертационными исследованиями. Историографическая база включает работы ведущих специалистов в области волейбола и спортивной тренировки.

Научная новизна исследования заключается в разработке комплексной методики применения современных тренировочных технологий в подготовительном периоде, адаптированной к особенностям этапа совершенствования спортивного мастерства в волейболе.

Теоретическая значимость работы состоит в расширении научных представлений о закономерностях построения тренировочного процесса волейболистов высокой квалификации с использованием инновационных средств и методов.

Практическая значимость работы определяется возможностью применения разработанных методических рекомендаций тренерами ДЮСШ для повышения эффективности подготовительного периода у волейболистов на этапе совершенствования спортивного мастерства.

Структура работы включает введение, две главы, заключение, список использованной литературы и приложения. Первая глава посвящена теоретическому анализу научно-методической литературы по волейболу и включает рассмотрение целей, задач и планирования учебно-тренировочных занятий, модельных характеристик спортсменов, особенностей средств и методов подготовки, организации соревновательной деятельности, а также специфики применения современных тренировочных технологий. Вторая глава содержит описание организации и методов исследования, результаты педагогического эксперимента, анализ показателей физической подготовленности и соревновательной деятельности, методические рекомендации и приложения с эмпирическими данными.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ВОЛЕЙБОЛУ

1.1. Це

…