Благоустройство и озеленение МДОБУ №2 г. Бузулука

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы ландшафтного дизайна и озеленения в дошкольном учреждении

1.1. Современные тенденции благоустройства и озеленение среды в дошкольном учреждении

1.2. История муниципального дошкольного образования бюджетного учреждения Детский сад №2 г.Бузулука

1.3. Характеристика природно-климатических и почвенные условия

1.4. Современное состоянии территории детского сада

Глава 2. Разработка проекта озеленения и благоустройства территории Детского сада №2 г. Бузулука

2.1. Архитектурно-планировочное решение

2.2. Состав и содержание садово-парковых работ

2.3. Малые архитектурные формы

2.4. Дорожно-тропиночная сеть

2.5. Озеленительные работы

2.6. Технико-экономические показатели проекта

Заключение

Список использованной литературы

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема: Благоустройство и озеленение МДОБУ №2 г. Бузулука

Направление: Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки

Специальность: 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования обусловлена возрастающей ролью озеленения территорий дошкольных образовательных учреждений в формировании благоприятной среды для развития детей дошкольного возраста. В условиях урбанизированных территорий, к которым относится город Бузулук Оренбургской области, зеленые насаждения на территории детских садов выполняют не только эстетическую, но и оздоровительную, образовательную и природоохранную функции. Согласно положениям СП 82.13330.2016 «Благоустройство территорий», озеленение детских дошкольных учреждений должно обеспечивать создание комфортных микроклиматических условий, защиту от неблагоприятных факторов городской среды, а также предоставлять возможности для экологического воспитания детей [12, c. 45]. В современных условиях развития отечественной системы дошкольного образования вопросы благоустройства территорий образовательных учреждений приобретают особую значимость в контексте реализации требований федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.

Степень разработанности проблемы в отечественной научной литературе характеризуется наличием значительного количества исследований по вопросам ландшафтного проектирования и озеленения различных категорий городских территорий. Теоретические основы садово-паркового искусства и ландшафтной архитектуры представлены в трудах ведущих российских специалистов: Тетиор А.Н., Сокольская О.Б., Теодоронский В.С., Боговая И.О. и других. Вместе с тем специфика озеленения территорий дошкольных учреждений с учетом современных требований безопасности, функциональности и образовательной направленности требует дополнительного изучения и разработки практических решений применительно к конкретным природно-климатическим условиям [23, c. 78]. Особенно актуальным является адаптация методов ландшафтного проектирования к условиям степной зоны Оренбургской области, где климатические факторы существенно ограничивают ассортимент используемых растений и требуют специальных агротехнических приемов по уходу за насаждениями.

В настоящее время значительная часть дошкольных образовательных учреждений, построенных в период 1960-1980-х годов, нуждается в реконструкции системы озеленения и благоустройства. МДОБУ Детский сад №2 г. Бузулука не является исключением: существующие зеленые насаждения характеризуются неудовлетворительным состоянием, недостаточным видовым разнообразием, отсутствием четкого функционального зонирования территории и современных элементов благоустройства. Разработка комплексного проекта озеленения и благоустройства с учетом современных нормативных требований, климатических особенностей региона и педагогических задач дошкольного учреждения представляет собой актуальную практическую задачу [18, c. 112].

Цель выпускной квалификационной работы — разработка проекта благоустройства и озеленения территории МДОБУ Детский сад №2 г. Бузулука с учетом современных требований к организации среды дошкольных образовательных учреждений и природно-климатических условий степной зоны Оренбургской области.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• изучить современные тенденции благоустройства и озеленения территорий дошкольных образовательных учреждений;
• проанализировать историю развития и современное состояние МДОБУ Детский сад №2 г. Бузулука;
• дать характеристику природно-климатических и почвенных условий территории объекта проектирования;
• провести оценку современного состояния территории детского сада и выявить основные проблемы озеленения;
• разработать архитектурно-планировочное решение территории с функциональным зонированием;
• определить состав и содержание садово-парковых работ, подобрать ассортимент растений и малые архитектурные формы, рассчитать технико-экономические показатели проекта.

Объектом исследования является территория муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения Детский сад №2 города Бузулука Оренбургской области.

Предметом исследования выступают методы и приемы благоустройства и озеленения территорий дошкольных учреждений в условиях степной зоны Урала.

Методологическую базу исследования составляют: теоретические положения ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства, изложенные в трудах Теодоронского В.С., Боговой И.О., Сокольской О.Б.; полевые методы дендрологического обследования территории согласно ГОСТ Р 55875-2013 «Озеленение городов. Термины и определения»; методы ландшафтного анализа и проектирования; нормативно-правовая база: СП 82.13330.2016 «Благоустройство территорий», СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», Правила создания, охраны и содержания зеленых насаждений в городах Российской Федерации.

Научная новизна исследования заключается в разработке комплексного проекта озеленения территории дошкольного учреждения с адаптацией современных методов ландшафтного проектирования к специфическим природно-климатическим условиям степной зоны Оренбургской области и функциональным требованиям образовательного процесса.

Теоретическая значимость работы состоит в систематизации современных подходов к озеленению территорий дошкольных учреждений и обосновании принципов подбора ассортимента древесно-кустарниковых растений для условий континентального климата.

Практическая значимость определяется возможностью использования разработанного проекта благоустройства и озеленения для реализации на территории МДОБУ Детский сад №2 г. Бузулука, а также применения отдельных проектных решений при озеленении других дошкольных учреждений региона.

Структура работы включает введение, две главы, заключение и список использованной литер

…