Курсовая
Автор и герой в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека»
В рамках данного исследования осуществляется комплексный лингвистический анализ субъектной организации текста М.А. Шолохова, где фокус смещается с литературоведческих категорий на языковые механизмы объективации авторского «Я» и речевого портретирования героя. Рассматриваются специфические формы взаимодействия повествователя и персонажа через призму теории антропоцентризма, разработанной в трудах Ю.Д. Апресяна и Г.А. Золотовой, а также анализируются лексико-грамматические маркеры модальности и экспрессивности. В качестве эмпирической базы используются материалы Национального корпуса русского языка, позволяющие верифицировать частотность употребления просторечной и диалектной лексики как средства характерологической функции языка. Особое внимание уделяется анализу диалогического пространства рассказа и лингвистическим приемам создания «дистанции» или «слияния» голосов автора и Андрея Соколова, что требует применения методов контекстуального и семантико-стилистического анализа, характерных для отечественной филологической школы.
Классификация лексических и синтаксических средств репрезентации образа героя, включающая в себя тематические группы экспрессивных глаголов, оценочных прилагательных и устойчивых оборотов (всего 85 языковых единиц), снабженная лингвистическим комментарием их функциональной нагрузки в тексте.
Необходимость переосмысления классического текста Шолохова с позиций современной когнитивной лингвистики и лингвоперсонологии обусловлена поиском устойчивых языковых структур, формирующих концепт «национальный характер» в российском научном дискурсе. Исследование позволяет эксплицировать лингвистические механизмы трансляции культурных кодов, что остается приоритетным направлением для Московской и Санкт-Петербургской лингвистических школ.
Выявление и систематизация совокупности языковых средств, обусловливающих специфику субъектно-объектных отношений автора и героя, а также определяющих речевое своеобразие повествовательной структуры рассказа.
1. Раскрыть теоретические положения о категориях автора и героя в системе лингвистики текста на основе трудов М.М. Бахтина и В.В. Виноградова.
2. Провести семантический анализ лексического состава речи героя для выявления эмоционально-экспрессивных доминант образа.
3. Исследовать синтаксическую организацию авторского повествования и прямой речи персонажа методом сравнительно-типологического анализа.
4. Описать способы выражения авторской модальности и оценки через функционально-семантическое поле перцептивности и ментальных действий.
- Оформление по ГОСТ
- Содержание и структура уже собраны
- Подходит как пример для своей темы
