ВВЕДЕНИЕ
Проблема национально-культурной специфики концептов занимает одно из центральных мест в современной лингвокультурологии, представляя собой актуальную область исследований на стыке языкознания, культурологии и когнитивистики. Концепт «Дом/Home» относится к числу базовых культурных доминант, формирующих картину мира носителей различных языков и аккумулирующих в себе многовековой опыт этнического самосознания. Исследование национальной специфики данного концепта позволяет выявить глубинные механизмы концептуализации пространства, выраженные в языковых структурах и отражающие особенности мировосприятия русского и английского этносов.
Актуальность настоящего исследования обусловлена несколькими факторами. Во-первых, концепт «Дом/Home» представляет собой универсальную когнитивную структуру, обладающую при этом выраженной национальной маркированностью. Во-вторых, сопоставительное изучение концептов в разных лингвокультурах способствует углублению представлений о механизмах языковой репрезентации культурных смыслов. В-третьих, данная проблематика находится в фокусе внимания современной антропоцентрической лингвистики, ориентированной на изучение языка как инструмента познания и категоризации действительности.
Степень научной разработанности проблемы можно охарактеризовать как достаточно высокую, однако большинство существующих исследований концентрируется либо на монокультурном анализе концепта в рамках одной лингвокультуры, либо на выявлении универсальных компонентов концептуального содержания. Сопоставительный аспект изучения концепта «Дом/Home» с акцентом на национально-культурную специфику его вербализации в паремиологическом и лексикографическом материале требует дальнейшего углубленного исследования [3, c. 45].
Теоретическая значимость работы определяется вкладом в развитие лингвокультурологической теории концепта, уточнением методологии сопоставительного анализа концептосфер различных языков и систематизацией знаний о национально-специфических способах языковой объективации культурных смыслов. Практическая ценность исследования связана с возможностью применения полученных результатов в практике преподавания русского и английского языков как иностранных, в лексикографической работе, а также в теории и практике межкультурной коммуникации.
Цель работы заключается в выявлении и описании национально-культурной специфики концепта «Дом/Home» в русской и английской лингвокультурах на основе комплексного лингвокультурологического анализа.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
- рассмотреть понятие концепта в трудах отечественных лингвистов и определить теоретические основания исследования;
- проанализировать взаимосвязь языка и национальной ментальности как основу лингвокультурологического подхода;
- исследовать семантический объем и этимологические особенности лексем «дом» и «home»;
- выявить специфику вербализации концептов в паремиологическом фонде русского и английского языков.
Объектом исследования выступает концепт «Дом/Home» как базовая единица национальной концептосферы русской и английской лингвокультур.
Предметом исследования является национально-культурная специфика языковой репрезентации концепта «Дом/Home» в русском и английском языках.
Теоретическую базу исследования составили фундаментальные работы в области когнитивной лингвистики (Е.С. Кубрякова, А.А. Залевская, З.Д. Попова, И.А. Стернин), лингвокультурологии (В.И. Карасик, С.Г. Воркачев, В.А. Маслова, Ю.С. Степанов), концептологии (Н.Д. Арутюнова, А.П. Бабушкин, С.Х. Лященко), теории языковой картины мира (Ю.Д. Апресян, Е.В. Урысон). Существенное влияние на формирование теоретических позиций оказали исследования по сопоставительной лингвистике и межкультурной коммуникации [12, c. 78].
Методологической основой работы послужил комплексный подход, интегрирующий методы различных лингвистических дисциплин. В исследовании применялись: метод концептуального анализа для реконструкции содержания изучаемого концепта; контрастивный метод для выявления сходств и различий в русской и английской концептосферах; компонентный анализ для описания семантической структуры ключевых лексем; метод анализа словарных дефиниций для определения ядерного содержания концепта; этимологический анализ для выявления историко-культурных оснований формирования концепта; метод паремиологического анализа для изучения культурно-специфических смыслов, закрепленных в пословицах и поговорках [7, c. 112].
Материалом исследования послужили данные толковых, этимологических и культурологических словарей русского и английского языков, сборники русских и английских пословиц и поговорок, а также научные публикации по исследуемой проблематике. Общий объем проанализированного материала составил более 200 лексических единиц и 150 паремиологических единиц.
Научная новизна исследования состоит в комплексном сопоставительном описании национально-культурной специфики концепта «Дом/Home» на основе анализа разноуровневых средств его языковой объективации в русском и английском языках; в выявлении культурно-специфических когнитивных признаков концепта, актуализированных в паремиологическом фонде двух лингвокультур; в систематизации национально-маркированных смыслов, входящих в периферийную зону исследуемого концепта.
Практическая значимость работы заключается в возможности использования результатов исследования в курсах по лингвокультурологии, межкультурной коммуникации, сопоставительному языкознанию; в практике преподавания русского языка как иностранного и английского языка; при составлении учебных пособий и словарей лингвокультурологического типа; в переводческой деятельности для адекватной передачи культурно-специфических смыслов [18, c. 201].
Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. Во введении обоснована актуально
…
